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學(xué)習(xí)型時(shí)代，注重的不僅僅是企業(yè)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)，還有一點(diǎn)就是員工的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)知識(shí)型與員工的忠誠度，大家到底有沒有做對呢？ 北京大學(xué)總裁班中知識(shí)型員工在企業(yè)中越來越被重視起來，并且發(fā)揮著重要的作用。如何能夠留住這些知識(shí)型員工更值得去了解，去學(xué)習(xí)。 首先一點(diǎn)，培養(yǎng)員工的忠誠度，其可分為三個(gè)部分，成就感方面，穩(wěn)定感，還有一個(gè)就是歸屬感。成就感可以從兩方面去分析，對個(gè)人貢獻(xiàn)的體驗(yàn)感，找成就感。另一方面是相比獲得的優(yōu)勢體驗(yàn)感。就是相對和絕對的成就感。 北京大學(xué)總裁班 穩(wěn)定感，可以理解成明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的途徑。企業(yè)有知識(shí)的員工中，一部分希望在職位上能給予肯定嗎，加以提升，另一部分員工則希望在專業(yè)知識(shí)上通過學(xué)習(xí)能提高，加以認(rèn)可。這一點(diǎn)管理者要細(xì)致的把握，如何能更好的管控。 歸屬感，直白一點(diǎn)就是員工薪酬與福利，企業(yè)的形象。員工在企業(yè)中獲得的價(jià)值，工資是否滿意嗎，企業(yè)的形象是否良好，出去說出是某企業(yè)單位部門的的時(shí)候無形的自豪感，和企業(yè)合二為一的自豪感，也能令知識(shí)型員工獲得歸屬感。 北京大學(xué)總裁班 知識(shí)型員工為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值是無法衡量的。先從培養(yǎng)員工的忠誠度嗎，穩(wěn)定感，歸屬感來培育出知識(shí)型員工企業(yè)，提高員工的價(jià)值構(gòu)建成知識(shí)型員工，充分發(fā)揮知識(shí)型員工的價(jià)值。讓我為企業(yè)工作轉(zhuǎn)變成我要為企業(yè)工作，來提高公司的效率，人才，知識(shí)。 |
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