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　　北京大學總裁班網(wǎng)訊 白露過后的北京，炎炎暑退，清風習習。2018年9月21日下午，英杰交流中心月光廳群賢畢至，少長咸集，130余位古典班師生匯聚一堂，北京大學古典語文學項目2018年開學典禮在此舉行。北京大學校長林建華，北大首屆教學成就獎獲得者、歷史學系閻步克教授，人文學部副主任李四龍教授，教務(wù)部前部長方新貴教授，教務(wù)部前部長董志勇教授以及中國語言文學系、歷史學系、哲學系、外國語學院、元培學院等院系領(lǐng)導、導師、教務(wù)和人文學部教學委員會委員等30余人參加開學典禮。典禮由北京大學教務(wù)部部長傅綏燕教授主持。

　　古典語文學項目醞釀啟動已有九年，是北京大學人文基礎(chǔ)跨學科拔尖人才項目。林建華在致辭中深情回憶了這個項目的誕生過程，2010年11月，該項目舉行啟動儀式，當時的老師明顯多于學生，現(xiàn)在同學們濟濟一堂，數(shù)量遠遠多于老師。他指出，項目的創(chuàng)意是教授們率先提出的，學校給予了響應(yīng)支持。2009年國家啟動第一批拔尖人才計劃，林建華在介紹北大情況時特意花大篇幅介紹古典語文學項目，后來在英國，他還給牛津大學等英國大學的校長們介紹北大古典語文學項目。林建華表示，中國作為一個東方國家，需要了解西方文明的根源，培養(yǎng)熟悉東西方古典文化的人才，這不僅對北大有意義，也為國家儲備一批懂世界、懂中國的人才。林建華對古典語文學這一跨學科、跨院系項目給予充分肯定，他表示，跨學科培養(yǎng)是北大多樣化人才培養(yǎng)體制的組成部分，對同學的學術(shù)發(fā)展、對滿足國家各方面的發(fā)展需求都有很大幫助。林建華向為古典語文學項目的成立和發(fā)展付出辛勤勞動的老師們表示感謝，同時希望同學們能夠“青出于藍而勝于藍”，將來在學術(shù)上超過自己的老師。

　　閻步克，中文系孫玉文教授，哲學系吳天岳、王鑫老師，作為導師代表先后致辭。閻步克是北大學生特別喜愛的教授，曾經(jīng)兩度被評為“北大十佳教師”。他表示，先秦時代奠定了中華文化的基本形態(tài)，決定了中國人看事物、想問題的基本模式。雖然閻步克的興趣在制度史，但是他越來越感覺到，文化、古典與制度有千絲萬縷的聯(lián)系，不同的文化理念也影響著不同的制度設(shè)計，比如《周禮》中的官制對天地人秩序的安排，在同時期其它文明中是見不到的，體現(xiàn)了中國文化的獨特之處。閻步克指出，只有立足于本土文化資源，才能在古典學研究上提出新問題。他祝愿在座的同學們都能在讀書中發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西，達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。孫玉文給人的印象始終和藹可親，他以《論語》的閱讀為例，提醒同學們閱讀古籍時要弄清楚整本書的脈絡(luò)以及各部分之間的關(guān)聯(lián)，不可斷章取義。孫玉文指出，閱讀古書一定要重視古訓，只有這樣才能深入理解古書和古人。吳天岳長期擔任西方古典學方向的班主任，他表示，一部作品之所以成為經(jīng)典，是因為它始終與研究者面臨的當下有關(guān)。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，就在于它不僅屬于古代世界。選擇古典學，其實是選擇了一種特定的方式來面對自己的問題。王鑫長期擔任中國古典學方向的班主任，此外還負責課程建設(shè)。他表示，古典語文學項目非常重視“工夫之養(yǎng)成，思想之錘煉”，既要求對古典語言的掌握，又注重哲學素養(yǎng)與思想創(chuàng)新能力。王鑫認為，古典語文學項目是不同于當前專業(yè)化教育與通識教育之爭的新嘗試，這種跨專業(yè)的整合來源于古典自身所要求的整全性。

　　優(yōu)秀的學生是古典語文學項目最重要的組成部分。自2010年開始，該項目已招收九屆201位學生，迄今已有六屆89位同學畢業(yè)。在前三屆畢業(yè)生里，有八成學生正在攻讀博士學位，并且已有少數(shù)同學博士畢業(yè)，順利入職國內(nèi)重要學術(shù)機構(gòu)。古典班第二屆學生、現(xiàn)清華大學新雅書院博士后李震作為畢業(yè)生代表談了古典班對自己的影響。他表示，古典班給自己的支持，無論在物質(zhì)上還是精神、學術(shù)上，都為自己的學習和研究打下了扎實的基礎(chǔ)。在高度現(xiàn)代化的世界里，擁有古典視野，也就是擁有了一個獨立的、不隨世俗扭轉(zhuǎn)的世界。另一位畢業(yè)生代表朱子健現(xiàn)在是北京大學碩士研究生，繼續(xù)研究西方哲學。他在古典班不僅受到了嚴格的學術(shù)訓練，還收獲了友誼。朱子健在大三去愛丁堡大學交換時，發(fā)現(xiàn)身邊的同學能用英語即興翻譯奧維德的拉丁文作品，于是和同去愛丁堡大學交換的古典班同學孫沐喬一起，每天晚上都去愛丁堡大學的圖書館翻譯奧維德和西塞羅的作品，兩人也因此結(jié)下了深厚的友誼。后來，這樣的學術(shù)共同體人數(shù)逐漸增多，他們經(jīng)常討論一些難啃的著作。中文系2017級的朱子琳同學作為新進項目的學生代表發(fā)言，她講述了自己進入古典班后的變化：古典班的必修課和原典精讀的課程設(shè)置拓展了自己學習的深度和廣度，導師劉玉才教授建議她不要將視野限制在某本書、某個時代或某個專業(yè)上，而要視野廣闊，打破自己專業(yè)的限制。

　　古典語文學項目召集人李四龍表示，古典語文學項目擁有優(yōu)秀的導師和學生，而研究古典原本是一件清苦的事情，“板凳要坐十年冷”，但古典班的十年卻成了有溫度、有人氣的十年，不僅培養(yǎng)了拔尖學生，還收獲了一個溫馨的集體。他希望通過這次開學典禮能夠進一步凝聚共識，推進建設(shè)多樣化的教學實踐基地、海外名校交流機制，以及拔尖人才培養(yǎng)的長效機制。李四龍指出，學科交叉是未來人才培養(yǎng)的方向，單一學科的知識體系已經(jīng)很難勝任未來人才的需要與時代的變化。這個項目所提供的跨學科平臺，意在通過不同學科的思維方式和研究方法，讓同學們發(fā)現(xiàn)自己真心喜歡的學術(shù)領(lǐng)域，并愿為之付出畢生的努力。

　　經(jīng)過九年的摸索，古典語文學項目逐漸形成了相對成熟的運行機制。同學們從大二開始，自由選擇導師，每周五還有與老師的午間對談，師生交流比較充分。古典班同學的學習越來越主動，他們自己運營微信公眾號，自己編輯每年兩期的內(nèi)部學生刊物《北大古典學》，自己組織學術(shù)研討會、讀書會。隨著這些活動越來越精彩紛呈，古典班的課程要求也越來越高，學術(shù)論文的寫作要求也越來越嚴。在整體降學分的大環(huán)境下，古典語文學項目課程模塊的學分不降反升，專業(yè)學術(shù)訓練也越來越規(guī)范。

　　開學典禮上，同學們專門制作了一個小視頻，大家用一個詞形容古典班給自己的印象：開放、挑戰(zhàn)、專注、多元、眾星云集……王維昊同學用“有錢”一詞形容古典班，引來全場爆笑，他解釋道古典班每學期有最高1500元的書費補貼。

　　 北大總裁班_北京大學總裁班_北京大學高層管理培訓中心成立于2005年，是北大舉辦跨學科、綜合性高端培訓項目的校級專業(yè)培訓機構(gòu)，重點面向高級公務(wù)人員、高級商務(wù)人員和高級技術(shù)人員開展高端培訓。